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知了堂与乐山师范学院开创“双导师制”联合培养新模式

知了堂与乐山师范学院开创“双导师制”联合培养新模式

知了小姐姐2019-09-1283
内师

9月10日,是乐山师范学院新生开学的日子,也是知了堂与乐山师范学院校企合作迈向全新的一天。

Java
知了堂校企合作中心总监及项目总监出席乐师计算机科学学院19级新生典礼及导师聘请仪式,助力学院导师班人才培养。
 
什么是“双导师制
所谓"双导师制"就是学生由两个导师共同培养,一个校内导师,一个校外导师。校外导师从企业业务能力好、专业知识丰富、工作能力强、职业道德好的业务骨干中选聘,与校内导师组成“双导师”。
 
学校与校外导师及所在单位签订协议,规定各自的权利与义务,以保证校外导师指导和共同培养工作的顺利进行。
 
“双导师制的优势是什么?
 
校外导师侧重于指导学生提高实务操作能力,指导学生体验并形成初步的职业判断能力与工作能力,从而弥补校内学习实践的不足,增加实践认知能力以及适应未来工作的能力。
 
总结来说,“双导师制”能够真正做到“理论与实践”相结合,为毕业生的就业提供有力的理论支持,培养出更多社会所需的应用型人才。
 
内师
 
按照协议,知了堂提供双导师班学生见习基地、项目实践和课程研发设计支持,乐山师范学院承担课程教学和授予学位;校企双方采用“双导师制”联合培养学生,即导师班由学校、企业各配备一名导师。知了堂遴选出目前承担着技术研发与教学建设的项目经理竹迩作为双导师班导师,共同制定培养方案、选择培育项目等,直至导师班学生毕业。
  
“双导师制”校企合作培养的模式将专业教育与产业需求相结合,对于提高学生培养质量,具有重要意义。能够锻炼学生独当一面的能力的实际应用能力和科研创新能力,推动产学研联盟长效机制的建立。企业的高级研究人员充实到导师队伍中去,让学生提前感知行业技术与需求,能够为行业输送更多的高素质与技术人才。